"...no sólo se redujo el objeto de la psicología al estudio del aprendizaje, sino que más específicamente, se lo limitó al estudio del aprendizaje del alumno, con lo cual habría que preguntarse: ¿cuál es el ámbito donde se estudian los aprendizajes de las maestras, los maestros, los profesores; los docentes de todos los niveles? ¿Se estará pensando al docente como fuente inacabable de conocimientos o suponiendo que el proceso de enseñar no requiere aprender?"
Litwin, Edith (S/D) "El campo de la didáctica: La Búsqueda de una nueva agenda" en Camilloni, Alicia W. de y otras, Corrientes didácticas contemporáneas (S/D) Paidos.
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