"Por mis observaciones del hombre y los niños, me siento inclinado a pensar que mi manera de estudiar es la manera común, la manera natural y que los maestros de escuela la destruyen y la remplazan por algo que lleva el mero aprendizaje."
J.Perry 1901

W. W. SAWYER, Reflexiones de un matemático. La naturaleza del razonamiento. "Conceptos de matemática", año IX, oct.-nov.-dic., 1976 N° 40

¡Enseñar requiere aprender!

"...no sólo se redujo el objeto de la psicología al estudio del aprendizaje, sino que más específicamente, se lo limitó al estudio del aprendizaje del alumno, con lo cual habría que preguntarse: ¿cuál es el ámbito donde se estudian los aprendizajes de las maestras, los maestros, los profesores; los docentes de todos los niveles? ¿Se estará pensando al docente como fuente inacabable de conocimientos o suponiendo que el proceso de enseñar no requiere aprender?"

Litwin, Edith (S/D) "El campo de la didáctica: La Búsqueda de una nueva agenda" en Camilloni, Alicia W. de y otras, Corrientes didácticas contemporáneas (S/D) Paidos.

Aprendiendo

"Un mundo en el que el desorden puede ser contemplado como síntoma de cambio y la duda como estrategia de reflexión para seguir aprendiendo"

Hernández, Fernando

Un pequeño paso para un hombre...

un gran salto para la humanidad. El lunes 20/7/09 se cumplieron 40 años de la llegada del hombre a la Luna.

Iba caminando vidrieras mirando..

Cuando leo algo tan contundente ¿Qué más puedo agregar?

Nota: esta entrada surgió de una vidriera del shopping, quise compartirla con ustedes, y en google imágenes la encontré.

Mirando estrellas

"Cuando los cálculos complicados resultan falsos, cuando los mismos filósofos no tienen nada que decirnos, es excusable volverse hacia el parloteo fortuito de las aves, o hacia el lejano contrapeso de los astros."
Marguerite Yourcenar, Memorias de Adriano.

Mindlin, Gabriel (2008) "Causas y Azares" colección "Ciencia que ladra..." Bs. As. Siglo XXI

FRASES QUE VAN QUEDANDO

"La realidad es realidad,..., no sólo presente sino anhelada, fantaseada y codiciada, añorada o perdida, nunca puramente autoconservativa." Bleichmar, Silvia "Los caminos insospechados de la adaptación" en Topia Revista Año VII N° 19 abril-julio

"...son los jóvenes quienes enseñan a sus padres, quienes de algún modo, aparecen como inmigrantes temporales." Balardini, Sergio (2004) "De deejays y ciberchabones" en Jóvenes, Revista de Estudios sobre Juventud Año 8 N° 20


"...lo relevante es el desarrollo del proceso no el resultado final. Tal como se señala en el mundo de la literatura con insistencia, lo importante es el viaje no el destino. Lo que aporta son las experiencias vividas para llegar a un lugar, no el lugar en sí mismo." Dr. Pons, Juan Pablo, Catedrático de Tecnología Educativa Universidad de Sevilla

"...profesores y los estudiantes investiguen de manera conjunta (y con otros) sobre algo que les puede llegar a apasionar(...) Apasionado quiere decir ser consciente del placer de aprender..."
Hernández, Fernando "¿ Por qué decimos que estamos a favor de la educación si optamos por un camino que deseduca y excluye? Sancho Gil, Juana M Tecnologías para transformar la educación Andalucia Akal

"...la reflexión es la clave de todo aprendizaje útil y genuino..." Perkins, David (1995) "La escuela inteligente" en La escuela inteligente Barcelona Gedisa